• 精准医学研究计划
  • 美国精准医学研究计划的使命是,通过创新研究、研发技术和制订合适的政策使得病人、研究者和医务人员及其机构一起合作研发个体化的医疗,使医学进人一个新的时代。目标是,为癌症提供更多、更好的治疗;建立以自愿为基础的全国性的研究队列,由参与者提供各种各样的数据,包括本人医疗记录、基因档案、代谢物(化学结构)、体内体外微生物、环境和生活方式数据、病人生成的信息以及个人设备和传感器数据;切实保护隐私;妥善处理各方关系。美国的精准医学计划单单在2016年向国立卫生研究院、食品药品管理局和国家健康信息技术协调办公室投人2. 15亿美元,其中1.3亿美元给国立卫生研究院建立百万余人的全国自愿研究队列(队列研究是在大量人群中进行的前瞻性研究,以研究疾病的原因、确定风险因素与健康结局的联系),以推动对健康和疾病的理解,并为通过共享数据进行研究的新方法建立基础;0. 7亿美元给国立卫生研究院加强鉴定癌症基因组驱动突变的研究,并运用此知识研发更为有效的癌症治疗方法;0. 1亿美元给FDA建立优质专业数据库以支持精准医学创新和保护公共卫生所需的管理结构;500万美元给国家健康信息技术协调办公室研发保护隐私和跨系统安全交换数据的共同标准。...
  • 浅谈有关教学支架的争议
  • 目前学术界对于支架(即教学支架),从其内涵到形态都还有很多不同的看法,其中最主要的争议体现在两个方面:一是“支架是否要以动态评定和渐隐为基础”;二是“是否需要把特定领域的知识嵌人到支架中”。下面我们就来看看双方争论的焦点。...
  • 浅谈STEM教育
  • STEM教育即科学(Science)、技术(Technology) ,工程(Engineering)和数学(Mathematics)教育的简写,提倡跨学科教育,使用多学科的思维和知识解决实际问题。...
  • 浅析北京城市副中心的发展规划与定位
  • 随着经济社会的快速发展、城镇化步伐的加快以及人口流动的频繁,近20年来,北京市常住人口迅猛增长。近10年来,北京市常住人口增长步伐更快,平均每年增长50万以上,城市规模不断打一展。人口的迅速膨胀带来了资源紧张、环境恶化、交通拥堵等问题,同时使得教育、医疗等公共服务也面临严峻挑战。如何治理首都“大城市病”问题,成为摆在北京可持续发展面前的重要议题。...
  • 国内外医学人文素质教育综述
  • 目前,世界各国都十分重视医学人文素质教育,以适应现代医学模式的转变,注重把基础医学和医学人文素质教育,医学人文教育培训和医师人文执业技能培训有机地结合起来,培养适应现代医学模式的医学人才。...
  • 浅析信息化时代为何要重提工匠精神
  • 两千四百多年以前出现的鲁班,是中国优秀工匠的化身,一直被土木工匠尊奉为“祖师”。中国古代的许多发明创造,也都归于他的名下。鲁班已经成为中国工匠与工匠精神的代表。...
  • 地方本科院校创业教育评价体系的构建
  • 在李克强总理提出“大众创业、万众创新”的精神感召下,近年来,创业教育得到了极大的重视。创业教育对学生综合素质、人才培养质量的重要性已被普遍认可。然而,原有创业教育评价体系指标设置存在主体不明确,缺乏科学性、系统性;各指标的权重缺乏合理依据,随意性较大等诸多薄弱环节,已不能满足时代发展需求.除几所部属著名高校外,多数地方高校在创业教育的管理及评价上基本是以简单省事、方便管理为前提,各行其是,没有形成制度上的合力,造成创业教育在思想观念、自我定位、师资素质、教学组织结构、教学效果考核等方面出现零散与混乱现象。因此,本文根据国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015] 36号)文件精神,紧紧围绕高校创新创业教育总体目标和九大任务,分析地方院校创业教育现状和存在的问题,提出构建地方本科院校创业教育评价体系的具体对策和建议。...
  • 浅谈丰子恺儿童艺术教育思想及其特色
  • 儿童教育是一切教育的起点,对于人的一生至关重要。作为对儿童教育有着巨大热情的丰子恺,他的儿童艺术教育思想也有着十分鲜明的特色。分析研究这些特色,有助于理解丰子恺“人生艺术化”思想的精髓。...
  • 浅谈教学支架的理论基础
  • 教学支架的理论基础与教学目标密切有关,而教学目标有两大类:一类涉及“高阶思维能力”的培养;另一类则涉及“知识理解能力”的提升。...
  • 浅谈道家对破坏心灵生态的主要问题的系统梳理与反思
  • 在道家视域中,心灵生态指人的情感与德性、直觉和理智、意识与无意识等内部自然的和谐状态,它是外部自然生态与社会生态建构的根基所在,人若不能在精神家园上回返自然之道,完整的自然生态与社会生态将不可思议,真正意义上的生态图景乃是幻象。道家深察时人因本真之性分裂扭曲而使整个人生陷入无尽的忧苦:“人之生也,与忧俱生,寿者倡倡,久忧不死,何苦也。”(《至乐》)人生意义处于无处安顿的迷茫状态:“人之生也,固若是其芒乎,其我独芒,而人亦有不芒者乎?”(《齐物论》)道家对破坏心灵生态的主要问题进行了系统梳理与反思。...
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