当前高校在实施素质教育中，“智育第一”的观念首先要破除，要在传授知识、促进智力发展的同时，大幅度提高学生的道德修养、审美能力和身心健康。而艺术教育是学生素质发展的重要部分，也是我国实施素质教育的基础和突破口。由此可见，艺术教育对于提高高校学生综合素质的作用是不可替代的。

一、当前我国艺术教育中突出的问题

(一)部分高校对公共艺术教育认识不到位

广大学生是高校艺术教育的主要对象，主要目的就是提高学生的审美能力和文化素养。当前，由于经济体制发生变革，加大对经济学等热门课程的设置，导致艺术教育课程减少，高职院校的艺术教育力度下降，不利于艺术教育的发展此外，由于多种因素的干扰，一此高职院校艺术教育对素质教育的作用被忽略，艺术教育的课程开展没有确定性，没有进一步规定艺术教育的开展和具体实施

(二)高职学生对艺术教育重要性认识不足

对于高职学生而言，他们认为艺术教育只不过是种娱乐和欣赏活动，和专业知识没有联系，所以艺术教育可有可无，完全忽视艺术教育对其综合素质的培养，参与艺术教育的积极性不高。大部分学生希望学校艺术教育能够讲述一此接地气和具有时代气息的内容，由于高职院校的艺术教育难以涉及到音乐、美术等方面，导致学生不喜欢该课程的教育

二、艺术教育对于学生综合素质的培养

(一)以美辅德，陶冶情操

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。将爱国教育渗透到艺术教育中，效果尤其明显。例如，屈原的《橘颂》和冼星海的《黄河大合唱》都鼓舞无数青年为民族的存亡而奋战。高职学生在阅读这此经典作品时，会被潜移默化地感染，从而培养明确的爱憎观

(二)艺术教育有助于发挥学生的想象力和创新力

艺术教育能够让学生发挥自我想象力、自我空间和创造力。学生可以通过艺术活动，培养善于独立思考和想象的能力，并且能够大胆创新，体现独特见解。想象和创新是未来社会发展的关键，而艺术教育通过正确的教育方法能够促进和提高学生想象和创造的品质

(三)艺术教育能够提高学生的审美水平

艺术教育中不论是哪一门艺术，都是现实生活的表现，是人类对世界、生活的一种情感反应。只有通过生活实践，才能完成优秀的艺术作品，这样的艺术作品不管是对人的精神世界还是情感世界，作用都非常大。对学生进行审美教育，能够帮助其树立正确、健康的审美情趣。正因为艺术本身具有美的魅力，因此能够提高人的审美艺术

三、提高高职学生综合素质的有效途径

(一)强化高校艺术教育管理措施

要深化教学改革，加强艺术教育保障管理措施。学校要建设一支进行公共艺术教育的师资队伍，充分将骨干艺术才能发挥出来，全面指导高职学生的校内外艺术活动，根据学生实际情况安排恰当的艺术教学课时。在教学过程之中，要根据高职学生的特点，将艺术基础知识和基本技能结合起来，培养大学生的艺术情操和高尚品德。教师要坚持以教学为主，将艺术教育对学生的综合素质培养作用发挥出来，营造校园艺术文化氛围，促使高职学生充分感受到艺术魅力，潜移默化地培养其综合素质

(二)创设艺术教育氛围，使学生耳濡目染

艺术教育是全体学生的普及教育，因此学校要做好宣讲工作。学校应该通过多种形式向学生宣讲艺术教育活动内容，比如，通过学校广播站、微信公众号、宣传栏等多种渠道、多种形式进行宣传，建设校园浓厚的艺术文化氛围。此外，学校要对环境育人重视，通过环境建设，将艺术美融合到校园中，把艺术教育融人到学校的侮个角落，对学生的审美观提高到一定的层次

(三)配套艺术教育设施，丰富艺术教育载体

学校要积极筹集资金完善艺术教育硬件，比如，成立舞蹈室、音乐室、美术室、购买各种有用的艺术教育器材等另外，学校要聘请专业教师对学生进行培养以及领导要加强对艺术教育的重视，只有真正落到实处，才能够充分发挥艺术教育对学生综合素质的培养作用

四、结语

综上所述，对高职院校的艺术教育，应该要有足够的重视，并且要作为高职院校教育学科的一门课程，培养学生的综合能力。艺术教育不但可以在视觉上给我们带来享受，而且能够从精神上使我们得到进一步的发展和升华。