新型教育智库，已经成为国家和各省份重要的教育资源，对于我国整体教育事业以及各地区教育事业的发展发挥着越来越重要的作用。我们在推动新型教育智库建设工作的过程中，一方面要充分发挥教育智库的智囊作用，也要注重通过教育智库这种全新教育资源，平衡各地区教育资源的原有差异。

(一)各地区有针对性地开展特色建设

我国幅员辽阔，各地区之间存在明显的自然条件差异和经济状况差异。不仅如此，各地区在教育资源的配置卜也存在很大不同。在这种情况下，各地区、各省份应该根据自身的实际情况，根据自身的教育人才队伍结构，构建自己的新型教育智库。在新型教育智库的建设过程中，各地区也要针对本区域内的特点，展开特色建设。这种特色建设，不仅是为了地区性新型教育智库服务，更要服务于地区内特色教育发展战略，使得我国教育事业百花齐放、百家争鸣。

(二)增强智库流动，实现各地区资源互补

因为各地区经济发展和教育资源差异的存在，各地区教育水平、教育人才队伍水平、科研人才队伍水平都存在一定的差距。这就使得我国在形式卜，存在教育发达地区和教育欠发达地区。为了缩小这种差距，改善各地区教育资源的配置，就要增强各地区新型教育智库的流动性，实现教育资源的强弱互补。这种流动性，主要体现在教育智库内人才的流动。欠发达地区可以通过从发达地区的人才引进、人才兼职等多种手段，提升本地区教育智库的层次和水平。

(三)增强智库开放，实现各地区资源共享

各地区教育智库人才的流动，在一些情况下会出现困难。智库人才因为家庭、事业的限制，欠发达地区因为经济条件卜的制约，往往都会影响发达地区智库人才向欠发达地区流动，这就无法形成事实卜的教育资源互补。这种情况下，可以采用另外一种形式，实现智库资源乃至其他教育资源的区域平衡配置。当今时代，信息技术手段非常丰富，新型教育智库都有便捷的网络访问和服务接口。发达地区的教育智库增强服务的开放性，使得智库人才和智库资源可以为其他地区所共享，并且通过网络这种方式就可以实现共享，会在很大程度卜起到对欠发达地区的帮扶作用。

(四)国家和各级地方政府的协调配置

在区域教育资源的平衡配置问题卜，国家和各级地方政府应该扮演更重要的角色。一方面，国家应该从多方面加大向教育欠发达地区的倾斜力度，给予更多的资金支持和制度支持，例如，给欠发达地区智库人才提供更多的深造机会，给他们的科研工作提供更多的经费支持，等等。另一方面，从各级地方政府来看，发达地区政府应该鼓励本地智库为欠发达地区提供更多的服务，欠发达地区政府应该为引进更好的人才提供更好的待遇。