“九·一八”事变后，国难当头，为了抗战救亡，广西军政会议正式决定大办民团。1933年，李宗仁发表了《焦士抗战论》，认为中国“今日只有两条路可循，不是抗日图存，便是投降卖国”“与其听任敌人蚕食而亡国，毋宁抗战以图存”阎。新桂系集团认为通过举办教育，激发广大民众的爱国热情，同仇敌恰，一致对外，才能拯救中华民族于危难之时。同年，李宗仁、白崇禧集团开始在广西推行普及国民基础教育运动。因为教育报刊承载着传播教育知识、教育信息及其他各种信息的功能，因此，大量的教育刊物应运而生。《广西大学周刊》《广西教育研究》等教育刊物公开出版和发行，助推了当时桂林教育事业的发展。为研究国内外教育现状，指导广西的教育工作发展，时任教育厅厅长邱昌渭责成教育厅编审室编辑出版了《广西教育通讯》。该刊的办刊宗旨为“为使各地不易获阅书报杂志的读者，亦能领阅中央与地方高级长官对于教育的训示以及最近国内教育名家的精彩著作起见”“为省教育界同仁交互通讯讨论的公共园地”。

1936年10月，作为智囊人物襄助模范省“新广西”建设，时任广西省政府委员兼教育厅厅长的邱昌渭亲自撰写了《广西教育通讯》的发刊词:“广西建设纲领第二十三条有‘根据政治经济军事之需要确定教育方针’之规定……如何循此方针，整齐步伐，努力贯彻?本省教育同工必须常相研讨，共求改进。本刊编出，此为首因。

本省地处边睡，经济文化向极落后。近年以来，上有贤明领袖之领导，下赖各级工作人员与民众之共同努力，使政治经济军事各部门建设，均有显著之实绩。至于文化方面教育设施，在‘政教合一’、‘建教合一’、‘文武合一’三大原则之下，活用教育制度，从事教导民众，培植社会建设人才，以适应政治经济军事各部门建设之需要。数年来赖我全省教育工作人员服从政府命令艰苦努力之结果，亦有相当成就。惟值兹伟大时代，抗战建国所课予教育者之任务，益重且大，本省教育同工应回顾过去披荆斩棘所开辟之大道，瞻望无限光明之前途，应更励精勤，坚毅前进，创造更美满之成绩，以贡献于全国教育界，顾本省教育同工如何乃能偿此督勉，则有赖于互相勤研，彼此督勉。问讯既便，取益自多。本刊编出，此为二因。”

《广西教育通讯》是抗战时期桂林出版的一本重要的教育类刊物，为该刊写稿的有著名的教育思想家雷沛鸿，著名的教育家程今吾，中国幼儿教育的先驱者戴自俺、周仰歧等。从1939年创刊到1942年停刊，共出版30期，诸多教育大家和文化名人在刊物上进行鼓与呼，为“抗战救国”“教育救国”做出了应有的贡献。