A) reforma de la tradicional de la educación física en la escuela y enseñanza de idea

Concepto de enseñanza secundaria de deportes tradicionales, como  puede ser la tarea de completar el programa de enseñanza de las disposiciones, más el proceso de la enseñanza, ignorar los resultados  de enseñanza verdadera.El concepto de enseñanza no puede adaptarse a los requisitos de la nueva reforma.En la nueva era, debe cambiar el concepto tradicional de enseñanza de educación física en la escuela secundaria.Muchos de los estudiantes de enseñanza  secundaria en el deporte tradicional, está en curso de educación física no le interesa a nadie, sobre todo el Repertorio de arreglos y evaluación de los profesores de educación física.El nuevo plan de estudios, los profesores a los estudiantes como base principal de enseñanza, de acuerdo a las necesidades reales de los estudiantes, con el nuevo programa de las disposiciones sobre el objetivo de la enseñanza, organizar el contenido de la enseñanza, de la reforma de la enseñanza tradicional, en el proceso de enseñanza en el aula de enseñanza de añadir algunos elementos nuevos, aumentar el interés de los estudiantes en la clase de educación física.

Ii) la creación de entornos de aprendizaje de la educación física.

Al mismo tiempo la participación de los estudiantes en la clase de deporte de los tradicionales deportes también registra el Movimiento de los resultados, a fin de que los estudiantes que es profesor de educación física en los estudiantes para el examen.La Escuela de psicología más agresivas, quieren obtener buenos resultados, por lo tanto la carga mental se agrava, de la psicología de la educación física genera temor.Por lo tanto, los profesores de educación física  para crear la clase de deporte relajante para los estudiantes en la participación en el proceso, no genera mayor presión.Los profesores de educación física deben construir la igualdad y armonía entre el medio ambiente en el aula, todos los estudiantes pueden proporcionar oportunidades de aprendizaje y formación.Al mismo tiempo, los profesores de educación física en la clase de educación física es necesario para hacer el trabajo de seguridad relacionados con la educación de los estudiantes en el deporte, reducir la probabilidad de aparición de lesiones en el deporte.

Iii) Capacitación para la especialización de los profesores de educación física, la optimización de la estructura de los profesores de educación física

El personal de la organización profesional de la escuela de formación  de profesores de educación física en la escuela, a partir de la capacidad de enseñanza de los profesores de educación física para mejorar en muchos aspectos.Al mismo tiempo, la introducción de los profesores de educación física y algunos de los mejores jóvenes a la enseñanza secundaria para trabajar en el deporte, para los profesores de educación física de la estructura de personal optimizado para mejorar la enseñanza eficaz de la clase de deporte de la escuela secundaria.

En la clase de educación física para la enseñanza secundaria de gran importancia para los estudiantes de secundaria, a través de múltiples  esfuerzos para mejorar la enseñanza eficaz para promover la mejora de la calidad de la clase de deporte, salud de los estudiantes.