Dados estatísticos mostram que a educação, a educação de base, a diferença entre a área rural, Na classe a, EM diferentes categorias, Como a de educação, escolas e escolas de ensino geral e de formação profissional, escolas públicas e Privadas EM ampliar ainda Mais a diferença, Pearl River Delta Na região montanhosa do Norte e Leste da Cidade, e a diferença entre a escola e a escola rural é particularmente evidente.
De acordo com o anuário estatístico - 2015), [O anuário estatístico - 2015 ", O anuário estatístico elaborado, província de Guangdong, é a principal Fonte de informações EM todos OS níveis de Governo Nacional de estatísticas Eurostat, estatísticas Da equipe de investigação e levantamento de dados recolhidos EM toda a província, a província de Guangdong e municípios e condados de 2015 (Distrito) em todos OS aspectos económicos, sociais e estatísticas, desde 1978, EM todos OS principais dados estatísticos principalmente Na província de Guangdong, é um Reflexo Da Economia global, O Desenvolvimento Da Sociedade Da informação. A divisão Da divisão, Na província de Guangdong para a região do delta do Rio Das pérolas (incluindo Guangzhou, Zhuhai, Shenzhen, Dongguan, Foshan, Jiangmen, Sun Yat - Sen, Cidade de Huizhou e ASA (Leste), Shantou, Cidade de Chaozhou e Shanwei, Jieyang, West Wing (4): Zhanjiang, Yangjiang e Maoming), Montanha (de Shaoguan, Heyuan, Meizhou, Qingyuan e Nuvem flutuante)Grandes regiões, incluindo 23 21 cidades, municípios, condados, 41, 54 3 municípios e distritos.Segundo dados do anuário estatístico de 2015, O delta do Rio Das pérolas, a proporção do Produto interno Bruto (PIB) de 80% (Leste Da Montanha é total e o Produto interno Bruto (PIB) 4 vezes, e as duas ASAS Da Montanha) e a apenas Cerca de 20%, O PIB per capita Mais evidente lacuna Mais per capita, que é o mínimo de PRD região Leste Da área 355 vezes.
A diferença que o Desenvolvimento económico, no noroeste e o delta do Rio Das pérolas, a diferença Na educação.Anuário estatístico de 2013 a 2015, Segundo as estatísticas Da província de Guangdong, no delta do Rio Das pérolas e, a Oeste, e as Oportunidades de Desenvolvimento EM educação (incluindo o equilíbrio entre o Urbano e a taxa de Alunos, matrículas de estudantes, e as diferenças de Taxas de matrícula e de alocação de Recursos, etc), educação (incluindo DESPESAS de educação, escola pública, área de professores qualificados, equipamentos, Livros, etc) e cálculo Da taxa de educação sobre o equilíbrio de resultados (incluindo a taxa de Alunos de graduação, a taxa de abandono escolar e consolidar a educação, a taxa de prevalência de medida diferente, etc) e alguns indicadores, Como a Entrada de Recursos educacionais, professores, etc. A diferença está a aumentar gradualmente.