Según los datos de las estadísticas de educación de Guangdong, la  brecha en la educación básica en las zonas urbanas y rurales y  entre los sectores más grande en la escuela primaria, categorías como punto y no la escuela normal de educación, educación y educación de diferentes profesiones, la brecha entre las escuelas públicas y privadas también en la ampliación de las zonas de montaña de la provincia de Guangdong y el PRD, y la brecha de alas, entre la escuela rural y la escuela urbana es particularmente evidente.

Según el Anuario Estadístico de la provincia de Guangdong, 2015)  [de la provincia de Guangdong, Anuario Estadístico de 2015 "por la  preparación del Anuario Estadístico de la provincia de Guangdong,  en todos los niveles de Gobierno de la principal fuente de datos  estadísticos, informes, estadísticas de la encuesta nacional de estadísticas y encuestas por muestreo, Por toda la provincia y los municipios la provincia de Guangdong, el distrito de 2015 en  economía, los datos de las estadísticas de todos los aspectos de la sociedad, y desde 1978, Provincia de Guangdong todas las principales etapas de los principales datos estadísticos, es la División de la información] anual un total del Ministerio de Desarrollo  Social de reflejar la situación de la economía nacional, Provincia de  Guangdong, División de Guangdong para Pearl River Delta (incluidas Guangzhou, Shenzhen, Zhuhai, Foshan, Jiangmen, Dongguan, Sun Yat - Sen, Huizhou y Zhaoqing), East Wing (de  Shantou, de la ciudad de Shanwei, Chaozhou y cuatro), el ala Oeste  (de Zhanjiang, Yangjiang y Maoming), las montañas (se refiere a  Shaoguan, Heyuan, Meizhou, Qingyuan y nubes flotando) 4Grandes de la zona, que incluye 21 ciudades y 23 ciudades de condado y de 41 distritos, 3 condados autónomos, con jurisdicción de 54  municipios.Anuario de estadísticas muestran datos de PIB en 2015,  la proporción de la producción de la región del delta del río Perla  (alcanzar el 80% del producto interior bruto (PIB) es 4 veces la cantidad total de las zonas de montaña y de las cosas), mientras que las alas y las montañas representan sólo el 20% de algo, la brecha del producto interior bruto per cápita es más evidente, de los cuales tres esquinas de la zona de la perla más per cápita es de 3,55 veces en el este ala menos

Las diferencias de desarrollo económico, ha dado lugar a la zona  noroeste y el PRD el evidente brecha en la educación.Los datos del Anuario Estadístico de una muestra estadística de 2013 a 2015:  Guangdong, Provincia de Guangdong, el delta del río Perla y este, oeste y de las montañas de equilibrio en el desarrollo de  oportunidades de educación (diferencia entre la tasa de admisión de estudiantes, la tasa de matriculación de estudiantes entre las zonas urbanas y rurales, urbanas y rurales, la tasa de matriculación  incluye aspectos tales como las diferencias entre hombres y mujeres), la asignación de los recursos de la educación pública  (incluida la financiación de la educación, de las escuelas de la zona  escolar los libros, instrumentos, profesores calificados, etc.) y el cálculo de la tasa de equilibrio de Los aspectos de la educación  (tasa de graduación de los estudiantes y la tasa de abandono escolar y la tasa de penetración, la consolidación de la medida,  incluyendo) Existen diferencias, pero en algunos indicadores como la educación de los recursos, y las diferencias de los profesores  está aumentando gradualmente.