参考文献是毕业论文的重要组成部分，对其进行统计分析，不仅有利于本科生的教育和管理，而且能为图书馆文献保境和读者服务等工作提供一定的参考依据。笔者对我校7个院系16个专业(2002004届)本科生毕业论文中的参考文献进行了实际调查和统计分析。

一、参考文献数量    

参考文献的数量说明了学生在撰写毕业论文时所采集的信息量的人小，反映了作者的文献环境及其吸收文献信息的能九信息量越人，行文和判断时的参考依据就越充氖为此，笔者对我校7个院(系)本科毕业论文及其参考文献数量进行了统计。      

由表1可以看出:(1)篇均参考文献量5 0条其中生命科学与技术学院篇均7.8条，最少的是物理科学学院篇均3 3条;(2)未附参考文献的论文数占论文总数的比例很少，物理科学学院有16篇、计算机科学学院有6篇、生命科学与技术学院有2篇、数学科学学院有1篇;无图书参考文献的论文数136篇占总论文数的6酬。无期刊参考文献的论文数1 076篇，占总论文数的5驯。      

以上数据说叽多数毕业生较为充分地占据了相关参考资料一，部分毕业生不熟悉论文写作文献资料一的查阅内容、方法。或者只重视图书、或者只重视期刊，文献的占有不是很丰富。本文调查的论文不排除一部分有用文献未被纳入参考文献之列等现象二、参考文献类型      参考文献是论文作者使用各类文献的记录参考文献的文献类型人致包括图书、期刊、报纸、电子信息资源、特种文献等通过对本科生毕业论文参考文献类型的统休可以了解各学科专业论文的撰写情况。      

文参考文献来源和成分构h}从而确定各类文献载体的文献信息价值、地位与作甩有利于文献资源建比。  

从表2可知:由于图书具有内容专深、论述系统、观点成熟等特点，引用量最儿占参考文献总量的61洲，如数学科学学院人部分参考文献均为图书参考文献;期刊因具有出版周期短、内容新颖、时效性强、研究而)’一、传递速度快、检索使用方便等特点而位居第一占参考文献总量的29叫;其他合计占8  40 o。在所有学院各专业调查电只有化学学院的期刊参考文献数超过了图书参考文献，占本专业参考文献总量的69  80 o 0      

以上数据表明:(1)从整体石，在撰写毕业论文前的准备阶段—搜集资料一过程电毕业生对于图书文献的偏爱超过了其他仟何类型的文献信息，而对于相关的学术性期刊这一类科学研究工作最重要情报源的利用相对偏少;(2)毕业生全而检索信息资源特别是网络信息资源检索的能力有待进一步提高  < 3 )图书馆对于各种类型文献资源的宣传辅导等卞动服务工作还需加强。另夕卜笔者对图书参考文献中工具书的数量作了进一步调查发现对工具书的利用率较小。

三、参考文献语种    

通过对参考文献语种的分机可以在一定程度上了解我校本科生在撰写毕业论文过程中，利用国内外文献信息的情况、吸收文献信息的能力以及外语水平的程度。从表2可以看出，化学专业毕业论文的英文参考文献量最高其次是物理、生物、数学学院这说明我校化学专业的学生比较重视英语文献，具有利用英文文献的能力;物理、生物，数学学院的毕业生稍有对外文文献信息的吸收、利用意识。    

从表3看，我校师范本科生毕业论文中除了酬的参考文献为英文文献外，其余均为中文文献信息。外文参考文献偏少，语种单一的现象说明:(1>我校本科毕业论文对外文文献的重视程度不够;(2>我校本科生的外语水平有待提高，阅读外文资料、检索利用外文信息的能力有待增强;(3;图书馆应加强外文文献信息的宣传和导读等上作。

四、参考文献年代    

毕业论文参考文献年代的分布·rn况是测评论文新颖性的标志之一。论文作者引用的文献新且具有权威性可以从一个侧而说明论文的水平和创新-r}o对参考文献年代分布规律进行研究，是参考文献分析的一个重要内容，它还反映了被参考文献的出版、传播和利用情况是探讨文献老化情况的重要手段据此可以确定各专业文献的阅览方式和保存年限使文献利用率达到最佳低如最人参考文献年限反映了文献最活跃、最有生命力的时期可以说是文献的最佳利用时间。我校本科生各专业毕业论文引用书刊文献的年代分布如表4和表5所示。      总体来石，图书的最人参考文献年限是出版后的第} 10年占图书参考文献总量的25叫;最高引用区间是出版后的】-4年占37.叫;期刊的最人参考文献年限是文献发表后的第10年占期刊参考文献总量的25洲;最高引用区间是发表后的卜一4年，占期刊参考文献总量的46洲，各学院无明显差别。统计表明:(1)由于毕业论文写作时间在每年的}5月间，因此，当年出版的文献引用较少;(2)从图书参考文献来看，数学、生物学、化学学院毕业生的论文材料一相对陈旧的利用率反而高，其他专业的参考文献相对新颖;(3)引用期刊参考文献的毕业生中多数还是能够密切关注学术界的最新动态收集和利用最新的科研信息。

五、结果与讨论    

本次统计分机发现了我校毕业论文中参考文献的引用有积极的方而和不足的方而，其结果如下:      

1.参考文献量分布均匀专业不同引文量显著不同，生物学院篇均参考文献78 }地理学院篇均参考文献69$化学学院篇均参考文献50$3个院系篇均参考文献6 6'}通过这一组数摒从一个侧而反映了我校毕业生查阅文献资料一比较全而，具有治学谨严的科学态度，传媒学院篇均参考文献4 . SE数学学院篇均参考文献4 4$物理学院篇均参考文献3 2$计算机学院篇均参考文献37$4个院系篇均参考文献3 8$且都是教材类的图书。通过这一组数据，从另一个侧而反映了我校毕业生查阅文献资料一途径比较单一。从部分学科看，教材类的图书占有量远远人于期刊，学生依靠教材作为研究指乐反映了我校本科毕业生毕业论文研究水平起点较低。      

2参考文献类型分布不均匀，专业不同文献类型不同生物学院、地理学院，图书、期刊基本一致;化学学院期刊较多，图书较少;传媒、数学、物理、计算机学院图书多期刊少。经笔者随机调查了解，卞要有两方而的因素，卞观因素:部分学生写毕业论文时查文献资料一卞动性不够态度不端正，探索某一领域最新研究成果积极性不强，因而只查阅一两种图书或期愁存有应付心俱客观因素:受学科、专业、毕业论文题口、毕业设计内容限制像计算机专业学生所做的毕业论文，一般都是教师研究的科研课题内容，论文以设计为T如:编程、制作网页、制作课件，这些设计以某门课程为T利用教材就可以解决问题至于学生解决的问题是验证性热还是该领域的尖端问题，对此没有深入的评价。所以，部分学生失去了查阅人量文献的积极性。丙则，学生人量的使用教材类的图书，是因这类图书讲解比较系统，学生容易掌握。而期刊卞要刊登层次高的研究论文学生由于学识水平有限、基础知识薄弱，不容易看慎因此不愿查阅期刊。从学校到院系，对本科生毕业论文质量要求不高少数学生选题后，忙于复试、找工作、最后草草写个综述、个别懒惰者，甚至抄袭他人研究成果以达到毕业为口的。