中世纪的欧洲是黑暗的，让人感到暗淡而又失望。封建统治者的剥削与压迫促使绝大多数个体首先考虑的是生存问题;黑死病的流行致使大约2500万的欧洲社会人口丧生。在此背景下，体育的发展陷入了困境。起始于14世纪的文艺复兴运动将黑暗的中世纪的欧洲由黑暗带入了光明，随后宗教改革运动、启蒙运动又相继席卷了整个欧洲大陆。这三大思想运动冲破了封建思想的束缚，迎来了思想解放、人才辈出和科学繁荣的时期。新的思想和科学技术在这一时期如雨后春笋般出现。同时，新的体育思想一近代体育思想也应运而生。
1文艺复兴运动与西方近代体育的发展
1.1文艺复兴运动
“文艺复兴”产生于14世纪至15世纪意大利的佛罗伦萨，15世纪末逐步向北欧德国、法国地区传播，16,17世纪中叶开始在西欧的西班牙和英国等国家盛行，尤其在莎士比亚时期达到了巅峰。资本主义经济的发展为各大行会的出现奠定了基础，佛罗伦萨的经济和政权均掌握在行会手中，贵族参政权被剥削，广大工人更处于无权地位。在此背景下，新兴的资产阶级开始登上历史的舞台。为了维护自己的政治经济利益，要求开展反对宗教神学和封建主义的斗一争。
1.2文艺复兴运动对西方近代体育的影响
新兴的资产阶级为了巩固其政权，借助于古希腊、古罗马艺术文化的影响，形成了“人文主义”思想，人文主义思想提倡个性，反对迷信，提倡自由，反对教会专制，一大批人文主义者在此背景下应运而生，如但丁、莎士比亚、皮特拉克等。他们大力抨击教会的封建统治和对人思想的摧残，开启了西方近代人文主义对西方历史文化的深远影响。文艺复兴运动不仅对思想文化进行探索，在科学技术、航海运动、印刷技术方而也取得了显著成果。当时的人文主义者思想超前、学术研究相对自由。他们十分关注教育问题，已经认识到教育在促进社会发展和完善人性方而的重要性。人文主义者以回归欧洲经典文化为口号，充分肯定人的价值和作用，追求人性的自由，向基督神学发起挑战，极大的撼动了教会的禁欲主义思想和心灵与肉体对立的地位，开启了近代体育思想的先声。
文艺复兴的发源地意大利，是最早对体育问题进行探索的。弗吉里奥是将人文主义思想运用到教育实践的第一人，他的博雅教育思想是近代较为全而的思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等。他的《论绅士的风度与自由研究》在欧洲的历史上首次论述了人文主义教育的口的、方法和内容，促进了人文主义的发展。其教育思想对数世纪以后的欧洲教育与体育产生了深远的影响。关尔库里亚利斯的《体操术》是体操教师和医生的主要参考书，将体操从医学和人体健康角度进行分析，使之成为重要的医疗手段，同时为近代体育的产生做出了不可磨火的贡献。西尔维鸟斯提倡张弛有度、劳逸结合的修身方法，他的关于修身养性的思想对人体是十分科学的养生思想，是近代人文主义体育思想在教育中的具体体现。他的教育和体育思想对当时欧洲社会产生的影响是其他学者无法相媲关的，由于其特殊的身份和社会地位一罗马教皇。人文主义思潮席卷了整个欧洲大陆，各国各地区都涌现了一大批人文主义者，他们各抒己见极大的丰富了人文主义思想和教育，促进了近代体育思想的萌芽。
2宗教改革运动与西方近代体育的影响
2.1宗教改革运动
宗教改革运动首发于德国，继而影响欧洲大陆。它与当时盛行的文艺复兴运动相伴而生，从某种意义上来说，宗教改革运动是文艺复兴的一种延续，两者相继发生，却在16世纪相伴而行，二者共同构成冲破中世纪枷锁、迈向现代的开端，对当时的思想文化产生了巨大的冲击作用。宗教改革即是教会内部挑战权威的运动也是一场“追求个性，自由发展”的思想运动。宗教改革运动的发起者马丁路德的“因信称义”思想认为灵魂获救不需要传教士作为中介，也不用求助于任何人，只要虔信上帝便可获救，给予人信仰方而的充分自由。夸关纽斯认为身体是灵魂的居所，一旦身体坏了，灵魂便不再存在。人的自我意识在宗教改革中逐渐苏醒，观念由灵肉对立向灵肉并重转变，间接地促进了体育的发展。
2.2宗教改革运动对西方近代体育的影响
宗教改革之前是南富北贫，改革之后发生了逆转。对于社会发展，宗教改革意义重大，之于体育思想的发展，宗教改革也影响深远，意义非凡。1517年，马丁路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，以迅雷不及掩耳之势席卷了西方世界的大部分地区。先进的改革思想为西方带来了信仰自由和思想解放，而且带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门。宗教改革并非是对基督教统治地位的直接否定，而是为了反对封建神学、教会干预世俗政权、禁欲主义和教皇霸权;要求改革教会陋习、思想解放、教会与国家在职能范围上分开。但是这场运动遭到了罗马教廷的强烈抨击，对基督教产生了严重的影响，导致一些“新教”脱离罗马教廷自立门户。新教与旧教在教育方而具有一致性，即注重青少年教育，加强对办学和学习教育的重视。无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成;1511年佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册。在新教控制下的各地区的体育活动的发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成。
3启蒙运动与西方近代体育的发展
3.1启蒙运动
文艺复兴和宗教改革运动将“人”从神的笼罩下解放出来，形成了信仰自由人人自由的价值理念。但是它们都没有真正意义上触碰到宗教体制的变革，仍然从思想上屈服于宗教的统治。17世纪末开始于英国、鼎盛于法国、最后波及整个西方的波澜壮阔的启蒙运动，不仅仅是文艺复兴的继续，而且是比宗教改革更广泛、深入的革命运动，它不仅开启了西方近代社会理性主义的时代，而且给欧洲带来了思想的繁荣，促进了西方近代体育思想体系在理性指导下的基本形成。
3.2启蒙运动对西方近代体育的影响
启蒙运动作为三大水系解放运动之一，虽然开始时间相对较晚，但是却得到了较多哲学家、思想家和研究者的较高评价。关国学者爱德华麦克诺尔伯思斯说“思想革命的顶峰是一个叫启蒙的运动”。启蒙运动涌现出了洛克、孟德斯鸡、卢梭和牛顿等一大批巨匠，他们高举理性精神、鞭挞宗教神学、抨击封建专，不仅制触动了封建专制的统治，而且推动了法国大革命、北关独立战争和英国工业革命。
启蒙运动时期涌现的思想家、教育家和哲学家，他们对体育和教育都有自己独特的思考和见解，对西方近代体育思想体系的形成有着积极作用。绅士教育思想在洛克的《教育漫画》中达到了顶峰，它包括体育、德育和智育，关德和智力的共同发展是塑造完关绅士的前提，而身体健康又是成为绅士的基本，所以洛克在肯定教育在人发展中的作用的同时，也充分肯定了体育在绅士教育中的作用，在他看来人的身体健康和精神健康两者缺一不可。卢梭在批判传统古典教育的基础上提出了自然教育思想，在其教育著作《爱弥儿》中则详细阐述了自己的自然教育观和自然体育思想。自然教育的核心是必须遵循自然和人的本性，而体育则是一切教育的前提，他认为健康的身体是优良品德的基础，一切罪恶都是由虚弱的身体而产生。绅士教育思想、自然教育思想和理性教育思想并称为近代欧洲三大教育思潮。自然体育伴随着自然教育思想开始在世界范围内传播，对欧洲各国的体育产生了一定的影响。
卢梭的以儿童为中心的体育教育在19世纪传入中国，对中国近代学校体育的发展起到了一定的推动作用，儿童体育要符合儿童的身体生长发育和心理特点的思想对当时的欧洲国家产生了影响，对今天的儿童的体育教育依然有着重要的参考价值。启蒙运动对近代体育思想的发展产生了重大影响，使西方近代体育不仅摆脱了宗教思想的束缚，而且对整个西方世界文明体系的发展产生了深刻而全而的影响。
4结论
三大思潮运动将西方近代体育思想由星星之火转变为燎原之势，并影响着整个世界体育的近代发展。在西方近代社会的发展过程中，体育思想的形成不仅与实践密切相关，而且与不同时期的政治、经济、文化和哲学也有一定的关联，所以说，西方近代体育思想不仅源于体育而且也源于社会。
