学者们已经开始关注人才政策与人才的关系，经过对文献的收集与梳理发现，人才政策对人才的积极影响主要集中在地区发展、政府工作、人才建设方面。在地区发展方面，谢俏洁仁(2009)以上海市的人才政策为研究对象，证实了人才政策对人才工作具有正向的引导性作用;汪波仁(2010)研究了改革开放以来环渤海地区人才政策的演变与创新，他认为人才政策能够发挥重要的杆杠和导向作用，对人才的引进、培养和使用产生积极影响;叶俊良(2001)研究西部地区人才现状后指出，西部地区的人才政策不但吸引不了人才，反而造成本地人才的流失，不但在职人才流失，甚至西部本地培养的大学生以及考到东部重点大学的学生也不愿投身西部经济建设。在政府工作方面，张树伟(1998)认为政府出台的人才政策对于吸引、培养和使用人才，乃至促进经济社会发展起到极大地推动作用;张金典通过对高层次人才的调查研究发现，政府发布和制定了一系列人才政策，这些政策有利于创新型人才的发展。在人才队伍建设方面，陈锡安( 2004 )指出实施人才强国战略必须以人才政策作保障，而构建国家人才政策体系则是能够人尽其才的重要途径;方勇(2013)在研究政策纲要后指出，发展以人为本，人才以用为本，人才队伍建设离不开我国人才政策的实施和发展，实施人才政策是许多国家打造人才优势、参与国际竞争的重要途径。    

各界学者在人才政策对哲学社会科学人才的影响方面也有专门研究。邓超斌2005)指出，加紧制订和实施哲学社会科学人才培养的长远规划和政策，有利于健全地方哲学社会科学人才培养机制，组织、宣传、人事、财政、社科部门都要共同就社科人才的培养的问题拿出切实可行的办法;吴静在调研高校哲学社会科学人才队伍建设存在的主要问题后指出，紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才三个环节，完善哲学社会科学人才培养政策，是形成优秀人才脱颖而出局面的重要保障;姚竹.(2009)在进一步繁荣发展沈阳哲学社会科学作用的对策中提出，制定和实施哲学社会科学人才发展政策，才能吸引人才，留住人才。    

就目前来看，文献中对于人才政策的研究，大多是从较宏观的角度对一国或一个地区的政策体系进行分析，而且关于人才政策对于哲学社会科学人才成长规律的研究较少，尤其是在实证研究方面更为欠缺。“百人工程”是人才政策的一种方式，本文将北京市“百人工程”作为研究对象，实证研究人才政策对于哲学社会科学人才的影响，为哲学社会科学人才的发展提出建议。