1 预防性原则目前，我国体育运动伤害事故一直居高不下的原因主要在于学校、教师、学生三者都没有对体育运动伤害事故给予一定的关注，在伤害事故发生之前没有一定的预防意识。根据最新的统计数据表明，大部分的学校体育运动伤害事故的发展都是可以预防的，因此，学校需要建立体育运动伤害事故的预防机制，降低伤害事故发生的概率。

2 分级负责原则

学校体育运动伤害事故预防是一个较为复杂的过程，如果单纯凭借教师或者学生自身很难取得较好的效果。所以，这就需要学校建立对应的分级制度，通过自上而下的管理，减少学生伤害事故发生的概率。其次，学校还可以选取指定的人员进行校园伤害事故的管理工作。

3 学校落实原则在学校体育伤害事故的监管过程当中，相关政策的执行策略也需要一定的监管，这就需要学校对政策的落实情况进行定期检查。例如，学校需要定期检查各种体育运动器材是否存在一定的安全风险、体育课的运行状况是否合理等。

4 社会参与原则当前，我国部分学校在人力、物力、财力方而存在很大的问题，特别是在中西部欠发达地区与某些偏远山区，体育运动器材与体育教师都极度缺乏，学校很难落实相关的安全管理工作。对于这种现象，应充分调动社会力量，多渠道地不断增强社会对于减低学校体育运动伤害事故的扶持力度。例如，鼓励各种公益组织为学校提供更多的体育器材专向资金，重大伤害事故发生时为受害者提供一定的资金支持等。确事故发生的真正原因。例如，对学生是否患病、运动器材的安全状况以及教师教学过程当中的负责度等都明晰之后，再进行合理地责任划分，不能仅凭自己的主观意识来随意进行相关的责任界定。