1 学校承担责任学校体育运动必然是发生在学校之内，学校为学生的体育运动提供了必要的器材设备。在学校体育运动的过程当中，学校基于安全问题，需要定期对相关的体育运动器材进行维护，以防比危险事故发生。如果学校没有履行其监管职责，任其器材老化、坏掉，则造成学生出现体育运动伤害事故的发生概率必然会大大提升。在当前阶段的学校体育运动伤害事故当中，因学校监管不利而导致事故发生的事件不在少数，所以针对这类事件的发生，学校应当承担一定的责任。

2 教师承担责任随着体育改革的不断深入，我国大部分学校都开展了各种不同类型的体育运动教学内容。由于体育运动具有对抗性特点，使得许多体育运动都具有一定的安全风险，特别是在足球运动中，其具有极强的对抗性，发生伤害事故的概率也就会更大。所以，教师在体育教学过程中，一定要重视安全问题，对学生应承担更多的责任。如果体育教师对体育运动的教学活动不能合理地组织，那么，必然会导致伤害事故的发生。其次，大部分的体育运动是在学校进行的。由于学生对自己组织的体育运动缺乏一定的安全意识，使得发生伤害事故的概率较大，这就要求教师，特别是班主任，在日常的教学过程当中应加强对学生业余运动的管理，防比伤害事故的发生。

3 学生承担责任学生大部分都比较喜欢体育运动，但是其往往都不具备专业的体育运动知识，仅凭着自己的兴趣爱好来进行相关的活动。虽然在体育课程当中，大部分的教师都会为学生提供一定的体育知识讲解，但是由于这些知识内容专业性较强，缺乏趣味性，使得学生在听课过程中注意力不集中，失去对知识学习的兴趣，没有过多关注教师对注意事项的讲解，这就很容易导致自身在运动的过程当中发生各种伤害事故。此外，在低年级学生当中，学生较为活泼好动，但自控能力差，使得学生并不能完全遵守体育运动的规则与课堂秩序，常常导致各种伤害事故的发生。对于这种现象，一般需要学生自行承担责任。

4 复合型承担责任体育运动是一个较为复杂的项目，多方而因素都会对体育运动伤害事故的发生产生一定的影响，同一般很难对责任划分进行明确地表述，因为事故发生一般都是多种原因导致。如果要求某一方完全承担相应的责任，那么这种方式必然存在严重的不合理性，不符合公平公正的原则。所以对于此种现象，一般采用复合型责任承担模式，学生自身、教师与学校共同承担相应的责任，这也是现阶段我国学校体育伤害事故责任承担的主要模式。