大数据时代，随着移动互联网的兴盛，各种应用软件如雨后春笋般不断涌现。通过开发应用软件，能够提升大学生意识形态教育的现代性、针对性与实效性。应通过开发APP软件、开发综合应用软件，积极开发应用软件开展大学生意识形态教育。

(一)开发APP软件

APP是英文Application的简称，是指智能手机的第三方应用程序。随着移动互联网络、智能手机的火热，APP软件应用领域不断扩大。通过开发APP软件，开展大学生意识形态教育，应注重将APP软件的集成性与大学生意识形态教育实际有机结合。一方面，应融汇文字、图片、音乐、视频等多样化的教育元素于APP软件中;另一方面，应结合大政方针、重要讲话等时事内容，用APP软件的新形式展示，增强教育的活力。例如，通过定制化的新闻APP软件“今日头条”，将大学生意识形态教育信息进行个性化推荐，能收到“对味”的效果。开发APP软件，开展大学生意识形态教育，应注意把握重要的教育内容。应结合世界发展形势的分析，阐明马列经典理论的时代启迪，让大学生在理论结合实际中领会经典的魅力。应结合中国的具体国情，用事实和数据证明中国特色社会主义事业的历史必然和巨大成就，引导大学生坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。应结合具体的范例，引导大学生培育和践行社会主义核心价值观。应采用“猜你喜欢”等推荐方式开展个性化的教育引导。

(二)开发综合应用软件

综合应用软件是根据用户的需要开发设计的综合性应用程序。在大数据时代背景下，通过综合应用软件既能进行管理服务，又能开展大学生意识形态教育。应通过开发综合应用软件，搭建大学生意识形态教育平台。例如，通过“易班”综合应用软件，开展班级教育管理，既能提高管理效率，又能促进辅导员、思想政治理论课教师、专业教师与大学生之间的互动交流，及时就一些社会热点问题和思想困惑进行沟通交流。应通过开发综合应用软件，发挥大数据的预测与防范功能，结合大学生思想动态开展意识形态教育。例如，开发舆情预警管理软件，通过对博客、微博、微信等社交媒体以及QQ等通讯工具、网络BBS、贴吧等网络虚拟空间的全口径扫描，加强对网络舆情的监控，及时主动地洞察危害社会和学校稳定的倾向和苗头，有针对性地做好大学生意识形态教育。