利用网络平台开展国防生教育管理工作，要立足于网络条件的文化性与开放性，创设良好的网络管理环境，不断创新国防生文化教育管理。学校应结合国防生的兴趣爱好(如写作、网络编辑、网页设计、摄影、美术创作)，借助网络平台为学生设置“文学角”“网编组”“设计部”“摄影组”“美工群”等，以此有效发展国防生的兴趣爱好与天赋，为国防生教育管理工作注人鲜活的文化泉源。西安交通大学和西安电子科技大学曾经联合建立“中国军网”“军营文化网”“国防生超级QQ群”，根据学生不同的兴趣爱好编制各种网络小组，有效调动了学生的积极主动性。据调查了解，国防生在一天之内所发表的优秀文章多达150篇，“军营相册”和网络美术作品的日点击量为19万次，“国防生超级QQ群”对于每一位浏览者的问题有问必答。    

除此之外，学校应建立学生网络管理机构，注重发挥该机构的重要作用。其中，学生会与团总支的作用不容忽视。学生会是全体学生的群众性组织，其成员包括学生会主席、副主席、相关部门(宣传部、编辑部、学工部、文艺部、体育部等)的部长和基层会员。该组织能够在国防生教育管理工作中有效激发学生的工作热情与潜能，丰富学生的管理工作经验，让学生获取多样化知识。团总支既可以通过网络平台规范团员管理工作，又能够顺利连接党支部，加强学生对中国共产党先进文化理念的了解。    

因此，学校应重视运用网络发挥这两个机构的作用，借助学生会网络组织机构扩大学生管理工作平台，培养大量的优秀国防生干部，提高学生的学习与管理能力。团总支需要细化团支部(利用网络建立不同专业和不同年级的网络团组织)，加强团支部与党支部的联系，引导学生努力学习中国共产党先进文化理念。    

首先，学校应注意运用网络平台提高全体国防生的政治文化素养，要引导学生用“新”的思路学习理论知识，用“活”的思路拓宽学习渠道，用“细”的思路优化知识结构，用“实”的思路重视实践学习，精读《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》《中国共产党纪律处分条例》和《习近平总书记系列讲话读木》等有价值的文献著作，努力完善个人自学方法。    

教师应不断提升学校网络党组织的党性修养，加强对学生的法治教育、思想道德教育、党性教育、警不教育和科学文化教育，重视提高学生的政治素质和阶级觉悟能力，定期开展网络专题学习活动，引导他们保持坚定的政治立场和正确的工作观念，树立学生的新三观，指导学生根据新时代的党性做好工作总结，坚持以党章为标准，结合辩证唯物主义和历史唯物主义分析法来完善工作制度和自身的工作方案。将“党政一体、落实责任、规范行为”作为总体指导思路，注重反腐倡廉，利用党风建设和监督体制来培养高素质国防人才。教师要注重全面公正考察与监督，端正学生的人党动机，实行党员公不制、票决制、责任追究制。    

其次，在党员的选拔工作中要多引进思想先进、价值观念高尚的员工，为党建工作注人新鲜的血液，提高党员的整体素质。学校要关心人党积极分子的成长，制定切实可行的培养计划，将机会留给更多优秀的学生;定期考查学生党员和人党积极分子的学习态度、品德修养、言谈举止与考核成绩，注重考核内容全面化，依据考核结果，综合评价党内生活常态化，并予以应有的完善;切实把网络党建工作与网络教育管理工作、各种考核工作相结合，切实做好思想政治工作，使得党建工作科学化、目标化、规范化、生活常态化。同时，要建立合理的考核制度，严格要求党员，监督党员和人党积极分子的行为，让学生明白中国共产党的指导思想是为中国共产党的全部活动提供了标准的理论体系。    

同时，对中国共产党的思想建设、组织建设与作风建设提供了理论基础;让学生理解全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，该宗旨符合历史唯物主义的基木观点，时刻把代表和维护人民群众的根木利益作为工作的根木出发点和归宿;全心全意为人民服务是由中国共产党的性质决定的。党的性质是党的一切活动的根木出发点。只有始终不渝地实践党的根木宗旨，才能始终保持党的先锋队性质，维护国家的长治久安;全心全意为人民服务是中国共产党的各项事业取得胜利与成功的重要保证。这样能有效塑造学生坚定的政治信念与立场，培养德才兼备的国防人才，加强党员队伍建设质量。