从表1的H系列指数所得到的信息与影响因子不同，影响因子说明的是心理学期刊的知名度，而H类指数则说明了这些期刊所刊发论文的被接受能力。标准影响因子达到4.000以上的有42本期刊，3 . 000 - 4 . 000之I司的有45本期刊，2. 000一3. 000之间的有107本期刊，1. 000一2. 000之间的有207本期刊，不足1. 000的有195本期刊。其中影响因子大于3. 000的期刊占了总期刊量的14. 55 %，有32.94%的期刊在两年内相对于高影响因子的期刊并未得到较多的引用。为了弱化这一差距，本文引人累计影响因子。从以五年为时段统计的累计影响因子来看，影响因子达到4. 000以上的有66本，3.000 - 4. 000有74本，2. 000一3. 000有142本期刊，1. 000一2. 000有165本，不足1.000有151本，大于3 . 000以上的期刊占总量的23. 34%，有25 . 25%的期刊影响因子不足1. 000。这些数据表明统计窗口从两年延长到五年更有助于观察心理学期刊的影响力。从不同的统计时间窗口可以发现，随着时间的推移，一方面有些论文逐步得到引用;而另一方面，在一定时间内未能得到引用的论文随着时间的推移会逐渐被遗忘。    

与影响因子相比，H指数易于确定，并且忽略被引次数多和被引次数少的论文的影响，揭示期刊的稳定性，展现论文的广泛影响力。在五年统计时间段内，所统计的心理学期刊中80%的H指数集中于88一12之间，而在十五年统计时间段内，80%的心理学期刊H指数为287一31之间。因此，在较长统计窗口内，H指数能够揭示那些刊发了较多影响力较强论文的期刊。在统计窗口为2002 - 2016年巧年的时间段，除了由于不在欧美出版(尤其是美国)和不以英文为主要刊印语言的这两种主要原因导致的51本期刊H指数没有达到15以上，其余期刊的H指数均在15以上。在我们统计中，有超过70%的期刊累积影响因子超过1. 000，表明心理学学科有比较充足的发展动力。    

在时间跨度对期刊引文的影响方面，正如表1所示，我们使用比Web of Science数据平台更为广泛的Google Scholar的数据，将统计窗口分为2002 -2016年、2002一2016年、2012一2016年三个时I司段。从表1中我们可以看到，统计窗口为2002 -2016年和2007 - 2016年这两个时间段的最高引文次数要高出2012一2016年最高引文次数数倍。通过对每本期刊10年与15年中被引次数居于前60(约为统计心理学期刊总期刊数的10%)位的文献产生的引文数据进行年份划分发现，很多论文都是在发表的3一5年之后获得了更多的引用，这也较好的解释了5年段最高被引次数与10年段和15年段差距巨大的原因所在。