Ideológiai és politikai elmélet természetesen a szakmai kollégiumok „Bevezetés”, „Basic” osztályban van egy osztály a társadalmi gyakorlat, a társadalmi gyakorlat fontos szerepe van a jó erkölcsi tulajdonságait és helyes történelemszemlélet kialakulásának főiskolások, egyetemisták a használata tapasztalati oktatás, érzések, tapasztalatok, belsővé erkölcsi tudatosság és az erkölcsi tudat erősítése, a történelemszemlélet, a forma jó erkölcsi tulajdonságait és helyes történelemszemlélet. Egy fontos hordozója társadalmi gyakorlata támaszkodva történelem oktatási intézmény is piros, az úgynevezett vörös erőforrások, azaz a kilépő forradalom forradalmi helyszínek, kulturális forradalom, valamint a forradalmi szellem a karakter és más értékes erőforrásokat. Értsd vörös források két szinten, egy szinten van a külső, anyagi szinten, elsősorban a forradalmi helyszínek, a forradalmi emlékek, múzeumok, galériák, Martyrs Memorial Hall. Red Resources Ez a szint lehetővé teszi a diákok úgy érzik, az igazság a történelem, a történelmi események és folyamatok szerepelnek osztályba reálisabb megértéséhez, erősíti történeti tudat. Például: Mikor volt, hogy a diákok, hogy nézze Hainan anya Rui Shange élet Base Galéria, a kiállítóterem a Vörös Hadsereg maradt, amikor látja az a fajta, azok valóban úgy érzi, a dicsőséges forradalmi története Qiongya oszlop, elmélyítette a vörös zászló a forradalom Qiongya oszlop 23 éves megérteni nem csökken. Egy másik dimenzió a belső lelki szinten, a Hosszú Menetelés szellemét hosszú forradalmi harc alakult a Yan'an szellem, a lélek Jinggangshan, és így tovább. Ez a szint lehetővé teszi a diákok, hogy értékeljük a történelem, a szellem történeti tudat, az osztályteremben az átalakulásra a saját tanulás és az élet. Például: A diákok látogatása során Hainan kiállítás bázisok anya Rui Shange élet, amikor a Vörös Hadsereg tartja a kurátor fű fenntartása alapvető túlélési forradalom, ha beszél a nehéz éveket, a Vörös Hadsereg keretében ellenséges ostrom, kitartó harc az ellenség, és végül, győzelem. A diákok azt mondta, meg kell tenniük a játék a szellem a Vörös Hadsereg napi iskolai életet. Történelem oktatás tanítási gyakorlatok támaszkodva hatékonyságának piros források az ideológiai és politikai elmélet is jelentősen javult.