本研究以隐喻信息系统表征为切入点对双语学习型词典的文本设计特征进行系统化研究。全文共分为七个章节。本章为绪论，重点介绍选题背景、研究对象、研究目标、研究方法和论文结构。

第二章是文献综述，主要涉及核心术语界定、相关文献回顾与述评。

第三章至第六章为本研究的主体部分。作为理论基础，第三章分别从认知语言学、二语习得及词典学等三个相关学科视角对双语学习型词典系统表征隐喻信息进行理据探讨，即隐喻信息系统表征的必要性与重要性。作为实践探索，第四章与第五章结合词典文本结构的特殊性，通过理论分析与样例展示，详细描述双语学习型词典隐喻信息表征在总观层面、宏观层面、微观层面和中观层面的文本设计特征，以体现词典文本信息的系统性，作为隐喻信息系统表征可行性的重要依据。第六章以第三章的理论分析和第四章与第五章的编纂实践为基础，运用定量与定性相结合的实证研究方法对系统表征隐喻信息的双语学习型词典样条的实际效用进行检验，以确定隐喻信息系统表征的有效性。

第七章为结论，总结本研究的主要发现、研究意义以及仍存在的不足，并对后续研究提供思路与建议。

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