• 研究生安全教育的探索与实践
  • 人的不安全行为包括:生理、心理状况,以及知识和技能培训、工作制度等。加强安全教育,提高实验室人员的安全意识、掌握必要的安全知识和操作技能是保证实验室安全的最有效方法仁门。 ...
  • “讲”师、“教”师、“导”师的专业发展重点
  • 根据辩证唯物主义矛盾论的观点,事物在不同发展阶段,其矛盾以及每个矛盾的各个侧面都有其特殊性。教师应该发挥主观能动性,根据自己所处的阶段以及个体的实际情况,提出适合自己的发展目标,寻求适合自己的发展途径。教育部门的师资培训应遵循教师成长的阶段特点,根据各阶段教师的发展需求,确定不同阶段的师资培训的培训内容和培训目标。...
  • 后G20时代中高职衔接教育中会展人才培养研究
  • 截止2015年底,杭州每年可举办227个大型展会,拥有8个专业性的大型展览场馆,随着G20的召开,2018年的世界短池游泳竞标赛、2022年亚运会的召开,将会给杭州的会展业带来新一轮的挑战与机遇。...
  • 对教科书体系批判的反思
  • 由于教科书体系自身存在的问题,自上世纪60年代以来中国马克思主义哲学界就已经开始了对教科书体系的反思与批判。这一问题真正获得普遍的关注则是1978年改革开放之后的事。但是,如何面对传统的教科书体系,各门不同的人文社会科学之间存在着巨大的差异。反思30余年来教科书体系改革哲学的历史,我们可以看到: ...
  • 高职教师参与课程教学改革的激励策略
  • ​ 当前高职高专课程教学改革开展得如火如茶,但其成效差强人意。究其根源在于高职教师参与课程教学改革的积极性不高。高职教师认为课程教学改革与己无关,是校长和教务处的事,或者抱着怀疑和不信任的态度,认为教师参与课程教学改革只是个形式。探索高职教师参与课程教学改革的激励策略,对促进高职院校教育教学改革奏效,推进卓越院校建设有着重要的现实意义。 ...
  • Ingegneria dell"istruzione
  • ​IL Progetto della missione dell'istruzione, La situazione richiede la situazione dell'apparizione e la filosofia dell'educazione...
  • Projeto de educação
  • Projeto de educação para a missão, a Filosofia Da educação e dificuldades de engenharia....
  • de inginerie
  • ​educaţie tehnică pentru proiecte și misiunea, situaţia dificilă de filozofia....
  • het technisch onderwijs
  • ​de missie van het onderwijs, de situatie en de situatie op het technisch onderwijs filosofie....
  • koulutus
  • ​koulutus, tilanne ja tehtävä niiden ulkonäkö vaatii teknisen koulutuksen filosofia...
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