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- 《卫生事业管理学》教学中的问题分析
- 《卫生事业管理学》在教学过程中主要在下面几方面存在不足：（1）学习价值感评价；（2）教学热情与组织；（3）课堂互动与师生关系；（4）知识宽度与课程难度。...
- 《卫生事业管理学》课堂教学效果研究
- 《卫生事业管理学》是社会医学与卫生事业管理专业的核心课程，是一门理论性和应用性均较强的课程。该门课程理论内容覆盖面较广，受我国医疗环境变化的影响较大；同时，由于本科阶段的学生缺少相关工作经验。因此，教师讲授和学生学习这门课程的难度均较大。该门课程的教学效果将会直接影响到学生学习卫生管理专业的兴趣与偏好，也会间接地影响到学生毕业后的就业意向和岗位胜任力。...
- 管理类课程与创业教育整合必要性研究
- 管理类专业与管理类课程与创业教育之间具有内在关联性，创业教育本身是培养学生的创新精神，增强学生的创造力，利用管理类课程与创业教育的衔接，两者具有相似的应用条件和基础。根据布迪厄场域论理论，管理类课程的“场域”范畴涵盖创业教育的内容，两者在理论上具有整合必要性。...
- 论“爱与被爱的空间”在儿童活动中心的建设
- 在与儿童的交流中，我们清晰的感受到:儿童通常会将“爱与被爱”的情境具象到主动关心身边人(家人、同伴、老师)或被身边人关心的场景。因此，这个空间的功能是单一的。也就是说，这个空间不需要复杂的功能布局，只要一间屋子、或是一块场地就好。这个空间的功能就是“表达爱”和“接受爱”。...
- “做计划的空间”在儿童活动中心的重要作用
- 在“做计划”这一基础情境出现时，无论是在学校、家、户外还是文体设施，儿童都能产生积极的情感体验。根据第三章调研数据的统计结论，“做计划”出现时的空间为“一类积极情绪空间”，且积极情绪的强度较大。...
- 信息技术对沟通的影响
- 信息技术的更新增加了人类交流沟通的方式，对项目中参建单位之间的信息沟通有着积极影响，较之以往没有应用信息技术的项目，知识性项目在其沟通的方式、内容、结果以至结构流程都产生了一系列新变化。以下是我们就这四方面所进行比较。...
- 探讨英国的教师绩效评价
- 从 20 世纪 80 年代开始，英国各级教育行政机关已经提出对于教师队伍的培养规划和经费配置以及教学质量管理等事项作政策性与原则性的要求，在实践运用与实施方面，给予学校相当大的权力与自由。此种教育改革的真实目的在于让学校应有较大的自主权。用来满足培养学生的需求。这种自主性办学同时，即意味着绩效责任的势在必行。...
- 浅谈影响十七年小说反面人物形象塑造的元语言
- 本章将对影响十七年时期反面人物塑造的元语言做进一步讨论。元语言是指符码的集合，它是“理解任何符号文本必不可少的……只要被当做意义传播，就都必须有相应的元语言来提供解释的符码。”十七年时期对反面人物形象的解释同样离不开元语言，反面人物呈现的特征和规律，以及产生的影响都可以由元语言的不同方面来解释、支撑。“表意过程的各个环节，都参与构筑文本解释需要的元语言集合。”这些元语言因素大致分为三类：“(社会文化的)语境元语言、(解释者的)能力元语言、(文本本身的)自携元语言。”而影响反面人物塑造的元...
- 浅谈马克思劳动教育思想的形成
- 虽然劳动教育并不是马克思毕生研究的重点，马克思对其概念内涵也没有给予明确的结论性定义，但他在对资本主义社会进行批判分析的概述中都涉及了劳动教育思想。劳动教育是在资本主义社会的时代背景下提出的、集马克思的本体论、认识论和价值论为一体的概念。社会主体论、劳动价值论以及社会再生产理论等都包含着劳动教育思想中所涉及到的重要观念。...
- 劳动教育对人的全面的发展的影响研究
- 马克思始终将人作为谈论历史和现实的出发点，坚持人即是历史的目的，也是历史的主体，并从人与社会的关系角度出发来加以分析。他坚持人的解放是“在现实的世界中并使用现实的手段才能实现”。按照马克思的相关方法，我们可从技能，本性、价值这三个逐次递进的层面来认识人的全面发展思想的内涵。...
- 浅谈推进“四个全面”战略，布局“进课堂”
- 高校思政课“四个全面”战略布局“进课堂”，是按照理论联系的指导方针，在教学过程中，全面、准确讲授“四个全面”战略布局的基本观点和科学体系，重点把思政课“四个全面”战略布局中对于中国实现现代化和民族复兴，以及指导解决现实问题的重大意义分析透彻。...
- 我国高职院校教师绩效考核现状分析
- 绩效评价能够充分的揭示出现行教师在教学管理中的优缺点，进而，辅助教师不断完善自我，提升自身从业素质，力争构建起一支高素质、高质量的师资队伍。基于我国高职院校教师绩效评价起步比较晚，发展比较缓慢，目前，还存在着一系列的缺陷。为此，文章结合现行学校的实际情况制定出适合本院校的教师绩效评价管理体系，确保教师绩效评价管理顺利开展。...
- 浅谈如何提高应用型本科毕业生的就业率
- 应用型人才的培养是推动当今社会发展的重要部分，当今社会缺的不是人才，而是专业对口的人才。要提高应用型本科毕业生的就业率应从下面两方面入手：【一】以系统创新培养应用型本科生创业能力；【二】以制度保障提高应用型本科生就业能力...
- 高职院校教师绩效评价体系研究
- 近年来，我国不断加大对教育事业的投入，始终立足于“百年大计教育为本”的思想潮流之上，总结来说“国家的未来靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键在于教师”。所以，师资队伍的质量与学校的教学质量密不可分，进而，影响着国家的长治久安。因此，现阶段内，如何做好对教师的评价，促进其不断的发展与提高已是一个重要的课题。大学教师既是传授知识者，又是学生的领路人。故而，教师为社会的又好又快发展起着极其重要的作用。伴随着我国教育事业单位社会竞争力的日益激烈，切实有效地加强师资队伍建设已迫在眉睫。...
- 浅谈高等职业教育的国内外背景
- 高等职业教育培养的人才是技能型人才，其基本理念为:终生教育、职业性和实用性。高等职业教育在国外已经有了一百多年的历史，其发展也逐渐形成了自己的模式。但是我国在使用时绝不可以照搬，首先是国情的不同，再者是国家文化、人才需求等也有较大差异。所以必须结合我国的发展状况，才可对症下药。...
- 我国高职院校教师绩效考核现状分析
- 基于我国高职院校教师绩效评价起步比较晚，发展比较缓慢，目前，还存在着一系列的缺陷，即缺乏健全的绩效评价结果反馈机制、激励力度相对薄弱、教师绩效评价缺乏明确的目的性、绩效评价系统不全面以及学生评价教师教学模块不够合理等，导致有效的绩效评价难以充分发挥自身应有职能，为此，这就需要我国高职院校不断加大对教师绩效评价人力、财力以及物力资源的投入，结合现行学校的实际情况制定出适合本院校的教师绩效评价管理体系，确保教师绩效评价管理顺利开展。...
- 论“工学交替、三段递进”的人才培养模式
- 构建工程造价“工学交替、三段递进”是现代化高职教育的要求，也是对高职人才的需求，更是对学生将来的负责，对社会、对国家教育责任的表现。而即便是老师采用了最恰当的教学方式，还是需要学生的个人努力。因此思想教育也不能松懈，双管齐下，共同管理高职教育。...
- 浅谈澳大利亚的教师绩效评价
- 据调查研究表明，不同的国家之间有着不用的衡量教师专业标准。澳大利亚从内容标准、表现标准以及证据标准上衡量教师专业标准水平，文章将从内容标准、表现标准三方面详细的阐述澳大利亚的教师绩效评价。...
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