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- 桃花坞木刻年画品牌形象设计思路
- 任何一个品牌都由物质性与非物质性两万面要素构成，传统品牌物质性王要指品牌的个性形象、产品的独特属性、店铺的风貌特色等;非物质性王要指文化典故与传说、传统技法与工艺、历史沿革等，物质性与非物质性相辅相成、共同构建传统品牌属性，非物质性则需要经过一定的设计手段转化为物质性的视觉形象....
- 实践决定中国特色社会主义精神的现实表现
- 中国特色社会主义精神是在对历史传统与现实国情的深刻把握中形成的，是在对民族命运与国家前途的理性思考之上发展的。因此，提出基于在历史向度和中西之维的双螺旋结构的研究方法，在中国特色社会主义的伟大实践中分析中国特色社会主义精神的现实表现，具有相当强的必要性。...
- 神经生物学学习网络简介
- 以我科室的网络课程为例，给大家介绍我们推进网络课程教学的实践过程。
我们的网络课程设置包括:课程标准、课程内容、考试、调查工具、统计信息、课程设置，共6个部分。...
- 从“儿科停诊”看中国式医学教育困境及对策
- 最近数月来，因各种原因出现儿科或儿科急诊停诊的事件屡屡见诸报端和网络媒体。儿科停诊引起了各方面的关注和热议，但是这还远远不够:关注程度不够深入，关注面不够广，关注的时间不够长。这向我们提出了医疗服务供给侧丞待解决的几个问题:我们的医生队伍如何建设?未来的医院如何健康运作?公众如何成为一个理性的医学服务消费者?...
- 开发网络音乐资源作为音乐教学资源的可行性
- 掌握计算机使用技术己经成为学生踏入社会、融入社会了解世界的重要途径。而对于网络的使用，更是高校教育中不可缺少的教学手段之一。很多学校建立了本校的校园网供学生使用，校与校之间的资源共享很多也是通过互联网来实现的。而对于学校音乐教育，网络资源具有着举足轻重的意义，越来越受到教师和学生的重视。...
- 教育生态观下教育活动基本要素的重构
- “生态就像一个家，家是什么?实际上，家始终不可能只是一套房子，几件家具摆设或者纯粹的人口数量总和，显然，家应该首先是一种关系复合体，蕴含着深厚的并且难以被我们作知性认识的关系结构。" ...
- 彩色木刻年画《采茶春牛图》的艺术风貌
- 中国传统茶文化源远流长，博大精深，可谓中华民族的文化瑰宝，它通过各个朝代的衍生、延续和发展，不断扩大和繁荣，并具有独特的地域特性和风格，随着茶叶种植面积的不断扩大，茶文化也得到了不断的延仲和拓展，兴起了民间茶文化，这由彩色木刻年画《采茶春牛图》可略见一二，它是中国传统茶文化繁荣昌盛的衍生品，丰富了茶文化的文化创意形态，传承了中国传统茶文化的精神具有深厚的民间基础，显现出中国传统茶文化的历史传承。...
- 1978-2016年图书馆学教育与社会的互动
- 1978年，中国开启了改革开放的伟大征程，进人了一个新的历史发展时期，图书馆学教育所处的社会环境也发生了翻天覆地的变化。在政治上，党和国家从根本上摆脱了“左”的指导思想的束缚，倡导学术民主自由，为图书馆学教育和研究营造了宽松的环境。...
- 来自美国“新企业创办”教育的影响
- 联合国创业教育是在联合国教科文组织推动下“主动涌人”我国的，而美国的创业教育则在更大程度上是我国“主动引人”的，而且其引人主体是“高等教育”。1995年，江泽民同志在全国科技大会上强调:“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，由此，创新人才培养问题引起了全社会的高度关注。...
- 探索以情促教的辅导员思政教育方式
- 思政教育是高校学生党建工作的重要内容之一，而辅导员承担着学生思政教育的重任，是高校学生思政教育最直接责任人和关键环节，笔者以当前思政教育的变化为切入点，探讨加强辅导员思政教育的研究和实践，为思政教育提供有效路径和经验借鉴。...
- 多元化综合教育范式——关系正义与教育正义
- 关系正义论者明确反对分配与承认的二分法，提出应从关系(relation)视角去理解社会正义问题。社会正义意味着消除制度性的统治与压迫，推进关系自主(relational autonomy )...
- 本科教育的现状和问题
- 这表明，扩招后，本科院校教师教学压力增大，教学管理成本增加，课堂教学缺少互动，大多是教师单方面的灌输，缺少提问、讨论及课后辅导等教学必备的环节。高校本科教育存在着以下问题:...
- 浅谈马克思人的自由全面发展思想的基本特征
- 马克思人的自由全面发展思想具有科学性、实践性、阶级性的特征。科学性是指思想是马克思在对人的社会发展规律进行科学分析的基础上提出的，是客观真理的反映,实践性是指人的自由全面发展思想是立足于马克思对人类社会历史实践的总结提升,阶级性指马克思人的自由全面发展思想是以无产阶级全面解放为基础的。...
- 深化马克思主义民族观教育实践教学
- 毛泽东同志曾经说过，“学习的书有两种:有字的讲义是书，社会上的一切也是书——“无字天书”对正处于世界观、人生观、价值观形成关键阶段的青年大学生来讲，走出课堂，走向社会，理论与实践相结合的意义重大。“只注重理论讲授，不联系实际，往往会造成教学的空洞乏味，使学生失去学习动力甚至产生逆反心理，加强实践教学可促进理论知识和实践能力的双向转化”，要想提高思政课的实效性就一定要组织好指导好实践环节，帮助学生读好社会这本无字的书。...
- 基于制度自适的中国高校通识教育探析
- 在关于高等教育史及高等教育理念的研究中，通识教育无疑是一个重要的命题，它应该是现今高等教育理念中的重要组成部分和应然之义。但是，如果一味地强调或者重复这个概念，尤其在中国历来“概念先行”的改革、治理模式中，有可能就会在研究、舆论领域出现“概念炒作”，在实践领域出现误导、偏差和“面子工程”，这有悖教育研究者的初衷和操守。与此同时，对通识教育及相关概念的理解不一致、混乱，体现在理论上的通俗化和庸俗化，以及在实践上的形式化和技术化。从逻辑上而言，讨论中国大学的通识教育，就必须将其置于中国高等教育的理念体系和概念框架中。...
- 大学生“三创”教育基地建设实践——以厦门南洋职业学院“三创”教育基地建设为例
- 据相关文件要求，高校要结合实际情况，加大对大学生创业示范基地建设的支持力度，引导和帮助高校学生进行创业实践，在培育创新创业人才方面做出更大贡献。厦门南洋职业学院作为培养高素质应用型人才的基地，积极参与创新创业型人才培养工作。学院通过政校企联合实施“三创”教育基地建设，积极开展“三创”教育与创业实践活动，增强学生创业能力，激发在校学生学习兴趣，对于深化教学改革，转变学生思想观念，提高学生“三创”意识具有重要的作用。...
- 军事职业教育实战化教学保障体系建设
- 加快发展军事职业教育，对于适应信息时代发展和战争形态的变化，面对世界新军事变革挑战具有重要意义。在党的十八大会议上，习近平主席提出了“建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队”的强军战略目标。实现这一目标，人才建设是关键。要坚持实战化条件下战斗力标准，培养和造就一大批高素质的新型军事人才，必须下大力气抓好创新，搞好军事职业教育配套教学保障条件建设，建设一流的教育服务平台。...
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